精品乱子伦一区二区三区 美圖書館停止電子書借閱 出版商憂心忡忡 - 行業新聞 - 深圳市海倫印刷包裝有限公司
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美(mei)圖書館停(ting)止電子書(shu)借閱㊙️精品乱子伦一区二区三区🧜🏼‍♀️ 出版(ban)商憂心忡(chong)忡

來源:andy | 發(fa)布時間:2025-11-22 | 浏(liu)覽次數: 3295

近(jin)日,随着企(qi)鵝出版集(ji)團宣布停(ting)止向圖書(shu)館提供新(xin)書的電子(zi)書借閱,在(zai)美國六大(da)出版商中(zhong),就僅有蘭(lan)登書屋繼(ji)續支持圖(tu)書館的電(dian)子書借閱(yue)服務了。

  蘭(lan)登書屋在(zai)一封簡短(duan)的官方聲(sheng)明中稱,目(mu)前公司“将(jiang)維持向圖(tu)書館銷售(shou)數字圖書(shu)的政策不(bu)變”,但也提(ti)及公司正(zheng)在“積極♌️評(ping)估”(“Actively Reviewing”)當前的(de)情況。在被(bei)問及這是(shi)否意味着(zhe)将來政策(ce)👾會發生😮‍💨變(bian)化,蘭登書(shu)屋發言人(ren)Stuart Applebaum表示現在(zai)這麽認爲(wei)還爲時過(guo)早,因爲㊙️這(zhe)是公司⛹🏻‍♂️對(dui)各渠道銷(xiao)售情況的(de)例💁🏼‍♀️行評估(gu)。

  蘭登書屋(wu)副總裁Ruth Liebmann今(jin)年在多個(ge)場合公開(kai)表态說,館(guan)藏圖書🏃🏿‍♀️‍➡️對(dui)于出版商(shang)的銷售來(lai)說不是競(jing)争而是促(cu)🎅🏿進的關系(xi)…,蘭登書屋(wu)的目标是(shi)讓他們的(de)圖書在圖(tu)🤶🏾書館和零(ling)售市場同(tong)步供應,并(bing)且不限定(ding)格式。

  然而(er)OverDrive公司爲Kindle開(kai)發的圖書(shu)館借閱服(fu)務刺激了(le)圖書館電(dian)子書借閱(yue)的高速增(zeng)長,未經證(zheng)實的證據(ju)表明,自從(cong)數周前Kindle圖(tu)書館借閱(yue)服務推出(chu)以來,圖書(shu)館的電子(zi)書借閱人(ren)數出現了(le)戲劇性的(de)增長,從而(er)引發了出(chu)版商對該(gai)服務可能(neng)打擊圖書(shu)銷售的擔(dan)憂。

  不過圖(tu)書館方面(mian)則認爲,圖(tu)書館藏電(dian)子書實際(ji)上😈是💑🏾在促(cu)進零售市(shi)場銷售的(de),因爲圖書(shu)館不僅僅(jin)是直接的(de)銷售渠道(dao),還可以起(qi)到推廣作(zuo)者,促進閱(yue)讀的作用(yong)。據Library Journal雜志最(zui)近的😘調查(cha),“超過50%的圖(tu)👧🏾書館用戶(hu)報告說他(ta)們在圖書(shu)館接觸到(dao)新🎅🏿作者後(hou)會👩‍🍼選擇購(gou)買他們的(de)圖書,”雜志(zhi)執行主編(bian)Rebecca Miller指出,圖書(shu)館幫助出(chu)版🧜🏼‍♂️業開辟(pi)圖書市場(chang)的積極合(he)作夥伴,包(bao)括電子書(shu)市場在内(nei)。

  美六大出(chu)版商中,麥(mai)克米蘭和(he)西蒙舒斯(si)特不向圖(tu)書🔞館銷售(shou)電子書,阿(a)歇特也不(bu)再向圖書(shu)館提供在(zai)版圖書的(de)電子書了(le),哈珀柯林(lin)斯則在三(san)月份就将(jiang)圖書館電(dian)子書借閱(yue)次數的上(shang)限設定爲(wei)26次,超出就(jiu)需要重新(xin)購買,不過(guo)他們的态(tai)度在最近(jin)有所緩和(he)🙂‍↕️。

  盡管企鵝(e)的舉動對(dui)圖書館留(liu)有餘地,其(qi)表态也不(bu)甚堅決👩🏿‍❤️‍💋‍👨🏽,與(yu)圖書館坐(zuo)下來商談(tan)解決問題(ti)的可能性(xing)也是存在(zai)的,但😥很顯(xian)🧛🏾‍♀️然,出版商(shang)對數字内(nei)容的緊張(zhang)感實際👩🏿‍❤️‍💋‍👨🏽上(shang)還在不斷(duan)升級。僅僅(jin)在2011年,就有(you)兩家主要(yao)的出版商(shang)緊縮了他(ta)們對圖書(shu)😺館借閱電(dian)子書的政(zheng)💔策,美國作(zuo)家協會組(zu)織Authors Guild則正在(zai)因數字化(hua)絕版圖書(shu)🧑🏻‍❤️‍🧑🏼和“孤兒作(zuo)品”作👌用于(yu)教學用途(tu)而起訴幾(ji)所大學的(de)圖書館。

 
 
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